Глизе 436 b
Бортовой журнал
участника конкурса IT-учитель 2021 Шашковой Ольги Михайловны
Начат: 14.04.2021г.
Окончен:__.__._____.
14.04.2021.
14:11. Получено сообщение на электронную почту следующего содержания:
"Уважаемые коллеги!
Вы зарегистрировались на межрегиональный сетевой конкурс "IT-учитель 2021".
Очень рады встрече с вами. Надеемся на плодотворное сотрудничество и взаимопонимание!
Виртуальную площадку конкурса найдете по ссылке http://68cdo.ru/moodle/course/view.php?id=539
Логин и пароль
*************** ****
Возьмите с собой креатив, хорошее настроение, упорство. А мы желаем всем удачи!"
Идём смотреть!
15.04.2021.
Творческие поиски...
22:40. Оставлено сообщение в "Галерее знакомств"
16.04.2021.
12:00 - 19:00. Проверка итоговых сочинений одиннадцатиклассников.
19:00 - 20:00. Реанимационные мероприятия.
21:00 - 21:10.
Решено однозначно сайт делать на WiXе, поскольку:
а) красиво,
б) быстро,
в) много чего можно добавить (c новой версией сайтов от Google так не поиграешь...)
В общем, "...он сказал: "Поехали" и махнул рукой..."
21:15. Выбрано название для сайта (а как же без него?) чтобы и креативно, и со смыслом... "Глизе 436 b" - то что надо!
21:20 - ... работа над созданием сайта.
17.04.2021.
21:20- до потери пульса... Работа над дизайном сайта. Так, чтобы УХ!
18.04.2021.
10:00 - 13:00. Продолжается работа на сайте. Решила добавить "космической" музыки (есть любимые песни на тему космоса, некоторые песни слушала впервые и с огромным удовольствием). Долго возилась-разбиралась с аудио-плеером. Но, в целом, результатом довольна. Теперь можно будет вдохновляться космической музыкой при прохождении этапов.
13:00. "Озадачилась" рисунком для сообщения на форуме (я старалась, честно).
13:28. Оставлено сообщение на форуме.
Ну вот, кажется, к "полёту" я готова!
19.04.2021.
16:15. Тест пройден, первый бейдж "пойман", задание открыто.
22:30 - 23.15. Изучена инструкция (толковая!) к сервису Tiki-toki. Пройдена регистрация. В ленте времени создано несколько категорий. Пока никаких трудностей в освоении сервиса нет.
Начато изучение истории вопроса.
22.04.2021.
20-22 - активная работа по созданию ленты времени (тема космических масштабов в прямом и переносном смысле - даже журнал заполнять было некогда). Разобралась с созданием "пролётов". Ресурс очень интересный, жаль, что бесплатно можно создать только одну ленту.
Что понравилось: возможность создания категорий, выделение их разным цветом; замечательно, что можно загрузить фото-, видео-, аудиофайлы; наличие 2d и 3d дорожек.
Трудностей с освоением сервиса не возникло.
17:00 - 20:30. "Последние штрихи" - написание текста на странице этапа на сайте, ответы на вопросы этапа. Подготовка методических рекомендаций (про которые я чуть благополучно не забыла).
20:40. Сообщила о готовности работы через форму отчёта. Зашла в гости к коллегам полюбопытствовать...
24.04.2021.
10:40. Бейдж "пойман" (Не перестаю удивляться фантазии авторов квеста! Каждый раз замечательно интересные вопросы, причём из совершенно разных областей науки и искусства! Особенно понравился вопрос про Маурица Корнелиса Эшера)
11:40 - 12:00. Изучена инструкция к сервису Карта Планета Земля. На первый взгляд ничего сложного. Приступаем к работе.
Решила создавать виртуальный проект "Космос как предчувствие" по географическим объектам, связанным с Родиной российских космонавтов. Название пришло само "Трава у дома..."
Создано несколько точек. Первая загвоздка: при замене фото и видео с гугловских (Шишков, прости, не знаю, как перевести:) на свои и дальнейшем просмотре презентации остаётся версия фото от Google!
Утро вечера мудренее, попробую исправить ситуацию завтра.
23:30. Нештатная ситуация... собралась спать а тут фильм "Спутник" с Петром Фёдоровым... Про космос...
25.04.2021.
01:15. Досмотрела фильм. Рекомендую. Серьёзные размышления о персональной ответственности за поступки, о том что важнее: жизнь человека или наука, безопасность; о праве на убийство, о том, что было бы, если бы... И вот что мне нравится в наших советских и российских немногочисленных фильмах о вторжении инопланетян (их можно сосчитать на пальцах одной руки): в отличие от многочисленных западных фильмов такого рода, где только стараются всеми возможными способами уничтожить непрошеных гостей, наши режиссёры в лучших традициях русской литературы задаются вопросом: "за что?" и отвечают на него в тоже традиционно: "за грехи...". Ну и любовная линия: высший пилотаж - показать взаимоотношения героев без единого, даже самого невинного поцелуя. (бред конечно, но ведь и 3-й час ночи, а я всё размышляю...)
11:40-16:50. Разобралась со своей загвоздкой сквозь полудрёму и размышления о фильме (как зацепил!) Оказалось, что надо сбросить настройки. Всё остальное - как по маслу. Завтра останется только метод. рекомендации написать.
26.04.2021.
20:45. Решила добавить в проект страницу с заданиями и вопросами для рефлексии, раз уж получается целое внеклассное мероприятие - надо добавлять физкультминутку.
На отдельном слайде в заставке в режиме просмотра презентации не идёт видео... Как говорила героина одного известного произведения: "Подумаю об этом завтра..."
27.04.2021.
15:30. Физкультминутку добавила отдельной геоточкой, т.к. на слайде видео так и не работает.
Сервис очень понравился, уже думаю, как использовать его на уроках литературы.
Написала метод. рекомендации.
16:10. Отправила отчёт о готовности работы. Завтра можно отдохнуть.
30.04.2021.
16:40. Бейдж пойман, (вопросы кроссворда оказались несложными, так что задание, в отличие от предыдущих, было выполнено с первой попытки), задание этапа 1.3 открыто.
Познакомилась с инструкцией к сервису, в котором нужно сделать видеоролик.
Сервис интересный, будем пробовать.
02.05.2021.
20:10. Весь день думала над концепцией видеоролика. Решила сделать ролик как путешествие на МКС с космонавтами, связанными с Тамбовской областью.
Решила монтировать видео в формате "Новичок", так как сервисом до этого не пользовалась.
В сервисе ничего сложного, но кое-что напрягает.
Например, при написании текста сервис не успевает за мной, сильно тормозит, пропускает символы и пробелы.
Ещё больше напрягает, что нельзя вырезать/обрезать видео прямо в сервисе (или я не нашла такой функции, хотя вроде всё перепробовала, или в формате "Новичка" такой функции нет вообще) поэтому пришлось воспользоваться ещё одним сервисом для обрезки видео-онлайн: online-video-cutter.com
23:10. Сервис online-video-cutter.com решил, что на сегодня пора прекращать работу (в день на бесплатной версии можно нарезать до 10 видео, а я что-то разогналась). Придётся продолжить завтра.
03.05.2021.
08:10. Нет, дело не в том, что сервис не успевает за мной, он почему-то напрочь отказывается печатать/вставлять некоторые слова. Например, мне хотелось поместить в подзаголовок фразу "Посвящается людям, которые сегодня создают славу нашей российской космонавтики". При печатании фразы, а так же копировании/вставке через горячие клавиши сервис пропускал слово "создают" или заменял его словом "составляют". Так и пришлось оставить, сервис оказался упрямее меня :)
08:40 Нарисовалась ещё одна маленькая проблемка воспользоваться сервисом для обрезки видео-онлайн: online-video-cutter.com можно будет спустя сутки, т.е. ориентировочно с 20:00. А мне-то сейчас нужно, настроилась на работу, что называется.
Так что будем резать в сервисе app.fastreel.com/video-cutter.
08:50. Не будем резать в сервисе app.fastreel.com/video-cutter, потому как в нём (как выяснилось) на бесплатной версии на конечном видео остаётся водяной знак.
09:00-10:40 Перебрала около 7 онлайн-сервисов по обрезке видео, остановилась на clipchamp. Медленный, конечно, зато бесплатный и без следов на конечном видео. Похоже скоро стану специалистом по онлайн-сервисам по кромсанию видеороликов:)
15:50. Приступила к записи аудиофайла для своего видео. Выяснилось, что в формате "Новичок" можно записать только один аудиофайл длиной до 10 мин. Но мне то этого мало! У меня-то целая экскурсия на МКС! За 10 минут не слетаешь...
18:10. Думала поменять тематику и концепцию ролика. В голову ничего не приходит...
Решила попробовать "Продвинутый". Тем более, что готовый материал уже есть. Работа кипела ровно до 21:10, а потом... внештатная ситуация!!! - отключилось электричество во всём районе города (видимо, из-за сильного ветра).
04.05.2021.
08:30. Снова начинаю работу в формате "Новичок". С "Продвинутым" решила подождать.
Сервис интересный, много возможностей, жалко только, что самое сладкое за отдельную плату в иностранной валюте...
После нескольких попыток добиться желаемого результата сервис мне неожиданно выдал вот такое сообщение:
Похоже я надоела сервису со своим креативом... и он согласен терпеть меня только за отдельную плату.
Попробовала на "Продвинутом", не помогло... Выдаёт то же сообщение о том, что у меня недостаточно времени... Что же мне, остаться без выполненного задания?
12:10. Решила проблему тем, что зарегистрировалась снова через другую эл. почту! Теперь буду аккуратнее и внимательнее (если что, есть ещё парочка запасных почт:)
17:00. Ролик готов! Невозможное возможно!!!
Пишем методические рекомендации и создаём доп материалы к мероприятию.
Положа руку на сердце, нужно сказать, что это задание, в отличие от двух предыдущих, далось мне нелегко. До этого момента с монтажом видео у меня всегда было непросто. Но теперь, после двух дней практически непрерывной работы (читай: борьбы), мои навыки по работе с видео значительно выросли. С этого момента кромсать видео и делать из отдельных кусков папье маше мне уже не страшно!
21:35. Отправлен отчёт о готовности работы.
После ударной работы завтра будем ударно отдыхать!
07.05.2021.
09:06. Зашла на площадку конкурса... и была очень удивлена тем, что увидела свою фамилию в числе модераторов этапа во второй группе... сразу после Чибисова... это ж ответственность какая!
Получила бейдж. Задание открыто. Предложила коллегам в качестве площадки ля обсуждения совместной работы Google-документ, назначила сбор на 13:00.
12:10. Команда в сборе.
13:00. Начали обсуждение будущего проекта. Как говорил товарищ Сухов "Народ подобрался покладистый, можно сказать, душевный, с огоньком". Так что "Поехали!"
Обсуждали проект около 1,5 часов. Определились с площадкой и направлением и концепцией проекта, распределили обязанности. Оказалось, что в команде есть члены, которые участвуют в конкурсе впервые и совсем незнакомы с редактированием сайтов. Придётся помогать.
Второй сбор назначен на 21:00.
21:00. Однако, командовать парадом нелегко, со взрослыми значительно труднее (каждый - состоявшаяся личность со своими взглядами и мировоззрением), чем с детьми. Решила выбрать следующую тактику: выслушать всех не влезая, а потом сказать своё веское модераторское слово.
22:09. Переписка в WhatsApp со Светланой Леонидовной Шиляевой по поводу кое-каких технических возможностей Wix. Похоже Светлана Леонидовна будет моей правой рукой в этом проекте, надёжный грамотный человек!
08.05.2021.
08:20. Начала работу над своей страницей на сайте (вспомнила Чапаева: где должен быть командир? - Впереди!)
09:40. Интерактивы готовы, загружены на сайт. Зашла на площадку конкурса, а там!!! Бейдж!!!
Работа кипит, коллеги погрузились в тему...
20:00. Сбор группы. Продолжаем обсуждать/уточнять
концепцию проекта. Поспорили немножко, но конструктивно, а без этого - никак. Да и сам факт спора говорит о неравнодушном отношении к делу.
Определили план работы на завтра. Хочется основную часть сделать за выходные, иначе потом может не хватить времени.
12.05.2021.
22:44. Закончена работа по проекту!
Работали так напряжённо, что даже не было времени на ведение бортового журнала. Но зато результат порадовал (нас по крайней мере). Коллеги очень устали, это чувствовалось сегодня на ежедневном сборе группы в 20:00. Но, несмотря на усталость всё ещё поступали некоторые предложения для улучшения проекта.
В ходе проекта для себя сделала вывод, что руководителем даже небольшой группы взрослых людей быть очень трудно.
Нужно применять максимум своих дипломатических способностей, чтобы направить ход работы в нужное тебе русло; отвергнуть неприемлемую идею и при этом не обидеть человека и не отбить у него желания работать дальше, ускорить, подстегнуть работу коллектива и т.д. Так, например, команда не могла определиться с названием сайта. Несколько дней он был безымянным, я решила пойти на хитрость и поместила на сайт название без согласования с коллегами. Тут же коллеги немного возмутились и сразу поступило несколько предложений по названию (это то мне и нужно было!).
Ещё одно неудобство, которое мне пришлось научиться преодолевать - это потеря драгоценного времени на ежедневных сборах группы. Чтобы обсуждение долго не затягивалось, решила, что нужно:
1) вести диалог в быстром темпе (а он у нас был организован в Google-документе (удобно, можно обмениваться информацией, накидывать ссылки, вставлять скриншоты и т.д. и всё это в режиме автоматического сохранения);
2) проводить каждый день поверку готовности частей проекта;
3) ставить коллегам конкретные задачи на предстоящий день;
4) ограничить время общения сорока минутами-часом.
В целом, могу оценить работу своей команды как весьма слаженную и продуктивную. В ходе работы над проектом в нашем маленьком звёздном экипаже царила атмосфера взаимовыручки. В нашей команде были как опытные члены, способные выполнить без преувеличения любую космическую задачу, так и новички, которые нуждались помощи. Но при этом каждый член команды применил максимум своих компетенций и, конечно, болел не только за свою часть проекта, но и работал на общий результат. Надеюсь, что коллеги не остались в обиде на мой иногда немного деспотично-командирский тон (он применялся только в крайних случаях и с исключительно благими намерениями) и тоже, как и я, чему-то научились в ходе работы над проектом.
14.05.2021.
19:50. Ещё вчера начала ознакомление с готовыми проектами коллег из других групп. Работы замечательные! Темы глубоко проработаны, раскрыты полностью, даны очень интересные игровые задания. Выбрать какую-либо одну из множества великолепных работ - тяжелейшая задача! Искренне сочувствую членам жюри!
17.05.2021.
17:30. Зашла на площадку конкурса посмотреть на результаты голосования. Была приятно удивлена высокой оценкой нашей групповой работы. Но, надо сказать, что многие работы команд достойны похвалы и высоких оценок.
Всё-таки учителя - талантливейший народ, полный энтузиазма и готовый совершать каждодневные, не всегда заметные подвиги! Конкурс IT-учитель тому подтверждение!
